[1]
Luthfiah, L., Solikhah, M., Tamamiyah, L., Dwi Putri Pramesti, G.N. and Ainul Kholipah, S. 2024. Relevansi Kurikulum SMK Ibnu Khaldun dengan Konsep Pendidikan Perspektif Ibnu Khaldun. Jurnal Pendidikan Indonesia. 4, 9 (Feb. 2024), 907–917. DOI:https://doi.org/10.59141/japendi.v4i9.2668.