Tapung, M. 2024. Relevansi Pemikiran Heidegger tentang “Being and Time” terhadap Praktik Tema “Gaya Hidup Berkelanjutan” Siswa SD pada Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Jurnal Pendidikan Indonesia. 5, 7 (Jul. 2024), 285–303. DOI:https://doi.org/10.59141/japendi.v5i7.2874.