[1]
Syajili, A. and Maman Abadi, A. 2021. Efektivitas Model Pembelajaran Flipped Classroom dalam Meningkatkan Kemampuan Matematis Peserta Didik pada Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Pendidikan Indonesia. 2, 10 (Oct. 2021), 1639–1650. DOI:https://doi.org/10.59141/japendi.v2i10.304.