Ferlianti, S. et al. 2022. Penerapan Pembelajaran Diferensiasi dengan Metode Blended Learning’s Station Rotation untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Tekanan Hidrostatis. Jurnal Pendidikan Indonesia. 3, 03 (Mar. 2022), 266–272. DOI:https://doi.org/10.59141/japendi.v3i03.625.