Napis, N. and Rahmatulloh, R. 2021. Pengaruh Regulasi Diri Dalam Pembelajaran Daring Menggunakan Schoology Terhadap Pemecahan Masalah Fisika Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Indonesia. 2, 02 (Feb. 2021), 270–281. DOI:https://doi.org/10.59141/japendi.v2i02.94.