Muakhiroh, S. (2022). Pendekatan Pembelajaran Kontekstual Dalam Meningkatkan Pemahaman Materi Ilmu Pengetahuan Alam Pada Tingkat Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Indonesia, 3(09), 796–803. https://doi.org/10.59141/japendi.v3i09.1148