Ridwan, A., & Umarella, S. . (2024). Analisis Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Penggerak SMP Negeri 11 Tual. Jurnal Pendidikan Indonesia, 5(3), 137–149. https://doi.org/10.59141/japendi.v5i3.2734