Anggraeni, C., & Supriadi, S. (2025). Pengaruh Pembelajaran Etnomatemtika Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas Tinggi Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Indonesia, 6(1), 464–476. https://doi.org/10.59141/japendi.v6i1.7191