NAPIS, N.; RAHMATULLOH, R. Pengaruh Regulasi Diri Dalam Pembelajaran Daring Menggunakan Schoology Terhadap Pemecahan Masalah Fisika Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Indonesia, [S. l.], v. 2, n. 02, p. 270–281, 2021. DOI: 10.59141/japendi.v2i02.94. Disponível em: https://japendi.publikasiindonesia.id/index.php/japendi/article/view/94. Acesso em: 5 nov. 2024.