KUMALASARI, N. S.; PRAMONO, R. . Penerapan Model Problem Based-Learning Berdiferensiasi Metode Station Rotation untuk Meningkatkan Literasi, Keterampilan Berpikir Kritis, serta Kreativitas Pada Mata Pelajaran IPA. Jurnal Pendidikan Indonesia, [S. l.], v. 5, n. 8, p. 535–547, 2024. DOI: 10.59141/japendi.v5i8.3264. Disponível em: https://japendi.publikasiindonesia.id/index.php/japendi/article/view/3264. Acesso em: 6 oct. 2024.