Ridwan, Andi, and Samad Umarella. 2024. “Analisis Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Penggerak SMP Negeri 11 Tual”. Jurnal Pendidikan Indonesia 5 (3):137-49. https://doi.org/10.59141/japendi.v5i3.2734.