Pasaribu, Sufriana Winda, and Rijanto Purbojo. 2024. “Keefektifan Flipped Classroom Berbasis Molview Terhadap Penguasaan Konsep Kimia, Keterampilan Kolaborasi, Dan Berpikir Kritis Siswa Di SMAK Tunas Harapan Bogor”. Jurnal Pendidikan Indonesia 5 (10):1025-44. https://doi.org/10.59141/japendi.v5i10.5699.