Napis, Napis, and Rahmatulloh Rahmatulloh. 2021. “Pengaruh Regulasi Diri Dalam Pembelajaran Daring Menggunakan Schoology Terhadap Pemecahan Masalah Fisika Mahasiswa”. Jurnal Pendidikan Indonesia 2 (02):270-81. https://doi.org/10.59141/japendi.v2i02.94.