Tapung, M. (2024) “Relevansi Pemikiran Heidegger tentang “Being and Time” terhadap Praktik Tema ‘Gaya Hidup Berkelanjutan’ Siswa SD pada Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila”, Jurnal Pendidikan Indonesia, 5(7), pp. 285–303. doi: 10.59141/japendi.v5i7.2874.