Anggraeni, C. and Supriadi, S. (2025) “Pengaruh Pembelajaran Etnomatemtika Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas Tinggi Sekolah Dasar”, Jurnal Pendidikan Indonesia, 6(1), pp. 464–476. doi: 10.59141/japendi.v6i1.7191.