Napis, N. and Rahmatulloh, R. (2021) “Pengaruh Regulasi Diri Dalam Pembelajaran Daring Menggunakan Schoology Terhadap Pemecahan Masalah Fisika Mahasiswa”, Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(02), pp. 270–281. doi: 10.59141/japendi.v2i02.94.