Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Berbantuan Media Wordwall terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas III SDN Kedensari 1

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan karena hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas III SDN Kedensari 1 pada materi teks narasi masih perlu ditingkatkan. Untuk membantu mengatasi permasalahan tersebut, diperlukan model pembelajaran yang mampu mendorong keaktifan siswa serta media pembelajaran yang menarik sehingga proses belajar menjadi lebih efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) berbantuan media Wordwall terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas III SDN Kedensari 1. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Pre-Experimental Design dan rancangan One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 12 siswa kelas III SDN Kedensari 1. Data penelitian diperoleh melalui tes yang diberikan sebelum pembelajaran (pretest) dan setelah pembelajaran (posttest). Selanjutnya, data dianalisis menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas Shapiro-Wilk, dan uji hipotesis Paired Sample t-Test dengan bantuan IBM SPSS Statistics 26. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata siswa dari 50,67 pada pretest menjadi 89,42 pada posttest. Hasil uji normalitas juga menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dengan nilai signifikansi pretest sebesar 0,386 dan posttest sebesar 0,548. Selain itu, hasil uji hipotesis memperoleh nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 yang lebih kecil dari 0,05 sehingga H₁ diterima. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) berbantuan media Wordwall memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas III SDN Kedensari 1. Penerapan model dan media pembelajaran tersebut mampu menciptakan suasana belajar yang lebih aktif, interaktif, dan menyenangkan sehingga membantu siswa memahami materi dengan lebih baik dan meningkatkan hasil belajar yang dicapai.